30 de maio de 2025 | 17h00 – 20h00 | Online
Esta Ação de Curta Duração (ACD) parte de uma análise linguístico-discursiva dos mecanismos de junção (formas coesivas) em textos escritos por crianças brasileiras e portuguesas (1.º ciclo do ensino básico).
Pretende discutir possibilidades de intervenção didática no ensino da escrita a partir do diagnóstico que os textos permitem. Desenvolve-se no âmbito do Projeto “Escrita e tradição discursiva no ensino” (Fapesp, 2022/02850-0, coord.: Lúcia Lopes-Damásio).
Inscrição aqui: bit.ly/4kCr84V
Link de acesso: https://videoconf-colibri.zoom.us/j/94347567331
