Para informação mais atualizada e detalhada, consultar os perfis dos “Membros” – CV online (Ciência Vitae e/ou Orcid). Nesta página, apenas algum histórico e destaques.
Pappámikail, L., Beirante, D. & Cardoso, I. (2022). Conjunto de Materiais: Educação Inclusiva. Módulo 2: Diversidade, Equidade e Inclusão. ME/DGE. https://www.dge.mec.pt/educacao-inclusiva/ebooks; https://www.dge.mec.pt/sites/default/files/ebooks/diversidade-equidade-inclusao.pdf
José Ferreira, Luísa Álvares Pereira e Inês Cardoso (2020). Dinamizar um blogue em Português. Contributos para professores e formadores de Português. Coleção “Educação e Formação – Cadernos Didáticos, n.º 6”. UA: UA Editora [http://hdl.handle.net/10773/29218].
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Teresa S. Ferreira, Inês Cardoso e Sílvia Melo-Pfeifer (2019). Gramática de Português Língua Não Materna – Níveis B1, B2 e C1. Porto: Porto Editora. (ISBN: 978-972-0-40149-6)
Luísa Álvares Pereira e Inês Cardoso (Coord.) (2013). Atividades para o ensino da língua: produção escrita. Cadernos 3/Protextos. Aveiro: Universidade de Aveiro (c/ CD-ROM), 162 pp. (ISBN: 978-972-789-383-6).
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José António Brandão Carvalho, Luís Barbeiro, Luísa Álvares Pereira e António Carvalho da Silva (Eds.). (2012), Aula de Língua: Interação e Reflexão. Óbidos: Várzea da Rainha Impressores, S.A. (ISBN: 978-989-95554-6-4).
Helena Borges e Luísa Álvares Pereira (2011). A Poesia das letras – Atividades com o texto poético no 1.º ciclo. Porto: Porto Editora.
Luísa Álvares Pereira e Inês Cardoso (2011). Ensinar a escrever com os Novos Programas de Português. 2.º Ciclo do Ensino Básico. Porto: ASA, (c/ CD-ROM), (ISBN: 978-989-23-1523-2).
Rosa Maria Oliveira (2011). Na Roda Gigante – Escritas de Vida, Histórias da Escola. Porto: Cordão de Leitura.
Luísa Álvares Pereira e Inês Cardoso (Coord.) (2010). Actividades para o ensino da língua: Compreensão da leitura. Cadernos PNEP 2. Aveiro: Universidade de Aveiro (c/ CD-ROM), 141 pp. (ISBN: 978-972-789-322-5).
Luísa Álvares Pereira e Luciana Graça (Eds.). (2009). Actividades para o ensino da língua. Cadernos PNEP. Aveiro: Universidade de Aveiro. ISBN: 978-972-789-296-9.
Ana Isabel Andrade (coord). (2008). Línguas e Educação. Orientações para um projeto colaborativo. ISBN: 978-972-99314-4-4 (Autores: Luísa Álvares Pereira, Helena Araújo e Sá, Mónica Bastos, Manuel Bernardo Canha, Inês Cardoso, Ângela Espinha, Sílvia Gomes, Lurdes Gonçalves, Esperança Martins, Filomena Martins, Ana Sofia Pinho, Cristina Sá, Susana Sá, Leonor Santos; Colaboração na redação: Ançã,H., Graça,L., Oliveira,A. L., Paiva, Z., Simões,A. R., Thomaz, C. ; Formatação e arranjo gráfico: António Moreira).
Luísa Álvares Pereira (2008). Escrever com as crianças. Como fazer bons leitores e escritores. Porto: Porto Editora (ISBN: 978-972-0-34372-7).
Luís Barbeiro e Luísa Álvares Pereira (2007). O ensino da escrita: a dimensão textual. Lisboa, Portugal: Ministério da Educação, Direção Geral de Inovação e de Desenvolvimento Curricular (ISBN: 978-972-742-268-5).
Luísa Álvares Pereira e Flora Azevedo (2005). Como abordar… A escrita no 1.º Ciclo do Ensino Básico. Porto: Areal Editores (ISBN: 972-627-834-1).
Luísa Álvares Pereira eFlora Azevedo (2002). Como abordar…a produção de textos escritos. Porto: Areal Editores (ISBN: 972-627-642-X) (reimpresso em 2005).
Luísa Álvares Pereira (2002). Para uma Didáctica Textual – tipos de textos/ tipos de discursos e ensino do Português (“Textos Pedagógicos – profissionalização em serviço 2001-2002”). Aveiro: CIFOP (ISBN: 972-789-054-7).
Luísa Álvares Pereira (2002). Das Palavras aos Actos – ensaios sobre a escrita na escola (“Temas de Investigação”). Lisboa: Direcção-Geral de Inovação e Desenvolvimento Curricular (ISBN: 972-783-064-1).
Luísa Álvares Pereira (2000). Escrever em Português: Didácticas e Práticas. Porto: Edições Asa (ISBN: 972-41-2408-8).